Kapesné, platební karty a hospodaření s penězi: Jak jsou na tom české děti?
Děti se setkávají s finančními otázkami již od útlého věku a kapesné v tom hraje důležitou roli. Pro mnohé je to první příležitost, jak se naučit zacházet s penězi, plánovat výdaje a šetřit na větší věci. Kapesné na svačiny, cestování nebo školní výlety je jen začátek. Velké téma jsou i poplatky za placené aplikace v mobilních telefonech. První finanční chyby, jako jsou nevrácení knih nebo výběr peněz z bankomatu s vysokým poplatkem, jsou cenné lekce. Rodiče by měli s dětmi diskutovat o rizicích a pomoci jim vytvořit si zdravé finanční návyky.
Kapesné jako první krok k finanční nezávislosti
Věk, kdy děti začínají dostávat kapesné, je klíčový pro jejich finanční vzdělávání. Podle průzkumu společnosti Home Credit se tak nejčastěji děje mezi 8. a 10. rokem života, kdy 35 % dětí poprvé poznává hodnotu peněz. Tento moment je důležitý pro rozvoj finanční odpovědnosti a samostatnosti. Kapesné je pro děti nejen příležitostí, jak si pořídit drobné radosti, ale také důležitým nástrojem pro rozvoj finanční gramotnosti. Pravidelně ho dostává 45 % školou povinných dětí, 34 % rodičů poskytuje kapesné nepravidelně. Zajímavé je, že děti nad 12 let dostávají kapesné pravidelně v 61 % případů. Tento finanční rituál je častější v rodinách s více dětmi a u rodičů ve věku 45 až 53 let.
Výše kapesného je odrazem nejen finančních možností rodiny, ale i důvěry, kterou rodiče vkládají do svých dětí. Podle průzkumu dává polovina rodičů svým dětem kapesné do 500 Kč měsíčně, což je typické zejména pro mladší děti do 12 let. S věkem se ale zvyšují jak potřeby, tak částky. 23 % rodičů poskytuje kapesné mezi 500 a 1 000 Kč, zatímco 28 % dětí nad 16 let dostává více než 1 000 Kč měsíčně.
Home Credit
Regionální rozdíly v kapesném
Průzkum se zaměřil i na rozdíly v poskytování kapesného dětem v různých regionech České republiky. Děti z moravských krajů dostávají pravidelné kapesné méně často než jejich vrstevníci v Čechách, kde pravidelné kapesné dostává 45,9 % dětí, zatímco na Moravě je to pouze 41,7 %. Zajímavým zjištěním ale je, že pokud moravské děti kapesné dostávají, je v průměru vyšší než v Čechách. Více než třetina dětí na Moravě, které kapesné od rodičů dostávají, obdrží měsíčně částku přesahující 1 000 Kč.
Rodiče by měli pečlivě sledovat finanční chování svých dětí a pomáhat jim rozvíjet zdravé finanční návyky, které jim budou sloužit po celý život. Kapesné je přitom klíčový nástroj finančního vzdělávání dětí. Je pro ně nejen způsobem, jak si splnit drobné sny, ale především prvním krokem k pochopení hodnoty peněz. Děti se učí rozhodovat, za co peníze utratí a co si ušetří. Tak si osvojují základy finanční gramotnosti.
Je důležité, aby rodiče s dětmi otevřeně mluvili o penězích a pomáhali jim rozvíjet zdravé finanční chování. Diskuze o financích by měla být součástí rodinného života. Rodiče by měli děti podporovat v tom, aby pochopily, jak důležité je plánovat výdaje a šetřit na větší cíle. Tímto způsobem mohou děti získat sebevědomí a dovednosti potřebné pro zodpovědné hospodaření s penězi v dospělosti.
Platební karty v rukou dětí
Vlastní platební karta je pro mnoho dětí symbolem důvěry a samostatnosti. Podle průzkumu ji má 59 % nejstarších školou povinných dětí. Děti nad 12 let ji využívají v 86 % případů, což reflektuje rostoucí trend digitalizace a potřebu dětí být finančně nezávislé. Rodiny s více dětmi a pravidelným kapesným jsou v tomto ohledu na špičce.
Home Credit
Sběr dat byl realizován 27. 6. až 1. 7. 2025 prostřednictvím aplikace Instant Research agentury Ipsos na reprezentativním vzorku 1 019 respondentů ve věku 18 až 65 let v rámci české on-line populace. Na otázky odpovídali lidé, jejichž děti jdou ve školním roce 2025/2026 do školy.
Zdroj: Home Credit
