Mladé lidi omezuje nízká úroveň finanční gramotnosti. Jak ji pozvednout?

"Studie na téma finanční gramotnosti ukazují, že dostatečné znalosti v oblasti financí má minimálně ve Spojených státech jen přibližně třetina mladých lidí. Řeč přitom není o žádných složitých ekonomických teoriích, ale o základních znalostech pro běžné životní situace," říká Ritholtz.

Profesor ekonomie a behaviorálních věd na University of Chicago a držitel Nobelovy ceny za ekonomii Richard Thaler přitom tvrdí, že vybavit mladé základními znalostmi by nemuselo být složité. Stačilo by dodržovat dvě základní pravidla.

1. Teorie vs. praxe

Klasická výuka v učebně finančnímu vzdělávání nesvědčí. Pokud mají mladí lidé pochopit, jak funguje spoření, investování nebo třeba úvěr, musejí vidět konkrétní příklady. "Vůbec nejlepší by bylo, kdyby studenti v rámci výuky v kampusech provozovali vlastní podnikatelské aktivity, a vše si tak osahali 'pod dohledem' v bezpečném prostředí," říká Thaler.

2. Opakování

V případě finančního vzdělání platí totéž co v případě jakéhokoli jiného - to, co člověk pravidelně nevyužívá a neustále si nepřipomíná, rychle zapomíná. S finančním vzděláváním by tak lidé rozhodně neměli skončit na vysoké škole, měli by v této oblasti být aktivní celý život.

"Memorování informací k ničemu nevede. Mladé lidi je potřeba motivovat ke kritickému myšlení a vnímání věcí v souvislostech. Tento přístup by ostatně v současném světě neměl být aplikován jen na finanční vzdělávání, ale na všechny oblasti," dodává Barry Ritholtz.

Zdroj: Ritholtz.com